オークション落札商品中古

高大接続の本質-「学校と社会をつなぐ調査」から見えてきた課題（どんな高校生が大学、社会で成長するのか〈2〉） [単行本]Ω

この商品の詳細を見る

『高大接続の本質-「学校と社会をつなぐ調査」から見えてきた課題（どんな高校生が大学、社会で成長するのか〈2〉） [単行本]Ω』はヤフオクでkJ-000d996108から05月20日 16時 22分に出品され05月20日 16時 22分に終了予定です。即決価格は2,059円に設定されています。現在225件の入札があります。決済方法はYahoo!かんたん決済に対応。香川県からの発送料は落札者が負担します。ＰＲオプションはYahoo!かんたん決済、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。

この商品をお気に入りに登録
同じ商品を出品する

目次（「BOOK」データベースより）第１章　１０年トランジション調査の前史（１９９７年～大学生研究の幕開け２００７年～大学生のキャリア意識調査の実施―学業とキャリアを架橋して大学生研究フォーラムの開催高大接続への発展１０年トランジション調査の企画と全国で進む数学ＩＲまとめ）第２章　１０年トランジション調査の２時点目（大学１年時）までの成果―高校生は大学生になってどの程度変わるか（１０年トランジション調査の企画と実施概要１時点目（高校２年時）の結果　２時点目までの結果総合的考察）第３章　高大接続と受け入れる大学側の観点から結果をどう見るか（高大接続の観点から受け入れる大学の観点から―「生徒」が「学生」に成長するために必要なことリプライ）第４章　トランジションの研究成果に基づいた高校の実践事例（新校開校に向けた学校改革―京都市立塔南高等学校の取り組み大学＆社会で活躍できる力をつけるために―桐蔭学園のＡＬ型授業改革の目指すもの）著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）溝上慎一(ミゾカミシンイチ)京都大学高等教育研究開発推進センター教授（大学院教育学研究科兼任）。京都大学博士（教育学）。１９７０年、大阪府生まれ。神戸大学教育学部を卒業。１９９６年、京都大学高等教育教授システム開発センター助手、２０００年、講師（教育学研究科兼任）。京都大学高等教育研究開発推進センター講師、助教授（准教授）を経て２０１４年より現職

高大接続の本質-「学校と社会をつなぐ調査」から見えてきた課題（どんな高校生が大学、社会で成長するのか〈2〉） [単行本]Ω