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障害児の発達臨床〈2〉感覚と運動の高次化による発達臨床の実際 [単行本]Ω

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『障害児の発達臨床〈2〉感覚と運動の高次化による発達臨床の実際 [単行本]Ω』はヤフオクでkJ-000d996108から04月17日 17時 57分に出品され04月17日 17時 57分に終了予定です。即決価格は2,402円に設定されています。現在545件の入札があります。決済方法はYahoo!かんたん決済に対応。福岡県からの発送料は落札者が負担します。ＰＲオプションはYahoo!かんたん決済、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。

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要旨（「BOOK」データベースより）感覚と運動の高次化アプローチをもとに、多様な発達臨床領域の実際的問題について論及している。認知、自己像、情緒、模倣、コミュニケーションとことばといった基礎的な発達を支える発達臨床の問題や、自閉症児・軽度発達障害児に対する感覚と運動の高次化アプローチからみた支援と臨床論、さらに教材・教具論、個別・集団臨床論、音楽療法、家族支援といった枠組みも、包括的に検討してある。つまずきを示す子どもの発達臨床類型と支援のあり方についても、長期の研究成果をもとに、新たな提案がなされている。目次（「BOOK」データベースより）第３部　発達臨床の実際（認知を育てる発達臨床拒否と自己像を育てる発達臨床情緒を育てる発達臨床模倣を育てる発達臨床自閉症児の発達臨床軽度発達障害児の発達臨床発達臨床における個別と集団アプローチ発達臨床における教材・教具の意義と活用音楽療法による発達臨床コミュニケーションとことばを育てる発達臨床家族へのサポートを考える）第４部　発達臨床類型からみた支援（感覚と運動の高次化からみた発達臨床類型発達の層からみた臨床類型整理チャート臨床類型的視点による療育経過の分析感覚と運動の高次化による発達臨床の要約）著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）宇佐川浩(ウサガワヒロシ)１９４７年生まれ。上智大学文学部、同大学院において、霜山徳爾先生のもとで臨床心理学をまなぶ。現職、淑徳大学総合福祉学部教授、淑徳大学発達臨床研究センター長。専攻、発達臨床心理学、ことばとコミュニケーションの臨床、音楽療法、障害の重い子どもの療育臨床など（臨床発達心理士・認定音楽療法士・臨床心理士）。３５年間にわたって一貫して幼児期、学童前期の発達臨床と研究に携わってきた。その中心は淑徳大学発達臨床研究センターにおける実践と研究であり、独自に開発した感覚と運動の高次化アプローチを全国に向けて発信している。あわせて養護学校、発達支援センター、保育所などでのコンサルテーション活動も行っている

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